Workshop 5: Intelligenza Artificiale ed Intelligenza Emotiva quale relazione possibile
Durata: 2 moduli da 4 ore – Modalità Online Il workshop approfondirà il ruolo che l’Intelligenza Artificiale può avere nello sviluppo del business e nostri processi produttivi e la relazione esistente tra questa tecnologia esponenziale e l’Intelligenza Emotiva, due mondi apparentemente lontani ma in realtà estremamente prossimi ed interconnessi già oggi
Workshop 4: IoT, la tracciabilità e la gestione dei flussi comunicativi nel network
Durata: 2 moduli da 4 ore – Modalità Online Il percorso vuole esplorare le potenzialità e le applicazioni della tecnologia abilitante di Industria 4.0, IoT – Internet of things. L’Iot permette di individuare in modo univoco la tracciabilità e la rintracciabilità di ogni asset /individuo all’interno dei propri processi e percorsi.
Workshop 3: Livelli di maturità digitale e gestione in una logica di team della digital trasformation
Durata: 2 moduli da 4 ore – Modalità Online Conoscere i livelli di maturità del processo della digital trasformation consente alle imprese di stabilire i passi necessari da intraprendere, nell’implementare il corretto paradigma di Industria 4.0. Il percorso formativo consentirà ai partecipanti, attraverso l’assessment aziendale di fare un re-enginnering dei processi
Workshop2: Nuovi modelli di Business e nuove competenze nella digital trasformation
Durata: 2 moduli da 4 ore – Modalità Online La Digital Transformation richiede agli imprenditori ed ai manager di rivedere le strategie aziendali. Diventa fondamentale cambiare il mindset, l’approccio culturale, il proprio modo di pensare che agisce non solo sugli asset organizzativi interni ma anche su quelle che sono le strategie
Workshop 1: Digital Transformation
Durata: 2 moduli da 4 ore – Modalità Online La Digital Transformation porta una innovazione sostanziale nelle imprese. L’adozione delle tecnologie abilitanti del mondo Industria a 4.0 impatta in modo consistente nelle organizzazioni, affida al digitale la parte operativa richiedendo nuovi processi e nuove competenze oltre che tecnologiche, anche comportamentali e